UNIDADE I

UNIDADE - 1- TECNOLOGIA NA SOCIEDADE, NA VIDA E NA ESCOLA.ATIVIDADE - 1.1 – “Quem sou eu como professora e aprendiz”?
Ensinando na Medida em que Aprendo.

Sou uma profissional que busco despertar a curiosidade dos educandos, com temas que envolvem valores, ética e moral na sociedade embasado no Parâmetro Curricular Nacional e no Projeto Político Pedagógico de cada unidade escolar.
Preparando aulas que levem a reflexão e a mudança de atitudes do educando, respeitando seus traços étnico-culturais e contribuindo com novas culturas.
Desenvolvendo uma prática interativa com outros recursos, os alunos constroem o conhecimento cientifico e observa a realidade na qual esta inserida. Com esta interação os alunos deixam o conhecimento do senso comum.
Através das aulas, ouvimos, opinamos e aprendemos com a roda da reflexão e discutimos sobre os sucessos e fracassos de cada atividade. Com esses resultados conseguimos mudar nosso olhar e enfocamos uma nova forma de ensinar, para não trazer atividades prontas, mas fazendo parte da construção.
Na finalização de cada proposta desenvolvida, em relação às dificuldades encontradas se adapta novas metodologias, procurando informações atualizadas, comunicando-se com outros profissionais, criando melhores condições de aprendizagem para nossos alunos.
Com toda essa interação professor-aluno gera um sentimento de cumplicidade, pois algumas turmas passam a mudar o seu olhar para a escola e transforma a sua postura como cidadão, em relação a outras turmas que não contribuem com esses valores, há uma resistência por fatores que envolvem famílias com diversos tipos de problemas e não conseguem corresponder com as atividades e práticas interativas propostas no decorrer do ano letivo.
Nesses casos, a equipe pedagógica junto com a comunidade, envolvendo professores e alunos integram essa diversidade familiar para a orientação do papel desta família na construção de valores, ética e moral perdidos no processo da globalização conscientizando assim toda comunidade que a escola oferece a formação pedagógica para que haja uma educação de qualidade.